航空、高鐵服務(wù)專業(yè)的老師為學生布置了模擬情景劇比賽,學生們自己設(shè)計劇情,家人共同參與,錄制作品參賽,充分調(diào)動了學生學習和參賽的積極性,通過模擬展示,提升了學生的業(yè)務(wù)能力,也增強了學生與家人的溝通,讓“課程”更有意義。






航空、高鐵服務(wù)專業(yè)的老師為學生布置了模擬情景劇比賽,學生們自己設(shè)計劇情,家人共同參與,錄制作品參賽,充分調(diào)動了學生學習和參賽的積極性,通過模擬展示,提升了學生的業(yè)務(wù)能力,也增強了學生與家人的溝通,讓“課程”更有意義。





